COLEGIO LAICO, doble horario (de 8 17 y 30 hs) optativo y horario curricular de 8 a 12 y 30 y de 13 a 17:30 horas.

Brindando a sus alumnos una educación integral que le permite actuar y razonar inteligentemente en el respeto a sus semejantes, la  solidaridad, la fraternidad, los límites.

El Colegio Erik Erikson es un Colegio Laico que cumple con los programas oficiales de Primaria a cargo de Maestras Diplomadas, basado en las tres grandes ramas:

Lengua: En esta área se estimula la comprensión y la expresión oral y escrita, a fin de despertar la sensibilidad y la imaginación del alumno y ofrecerle recursos expresivos para que elabore y revise sus propios textos. Las estructuras básicas de la lengua, el léxico, la fonética y la ortografía se construyen a partir de la observación, la experimentación, la producción y el intercambio enriquecedor. El alumno aprende a manejar el diccionario, y se inicia en el análisis de texto. Desde una perspectiva interdisciplinaria, se estimula la formación y el trabajo con la Biblioteca de Aula.     

Matemática: En esta área se presta especial atención a la resolución de problemas a partir de la observación del entorno y la reflexión. Los números, las operaciones, la medida, la geometría, la probabilidad, la estadística se trabajan a partir de lo cotidiano. Asimismo se potencia el cálculo mental, se introduce el dibujo científico y técnico para representar de forma rigurosa y paulatina los diversos elementos de matemática, y se inicia al alumno en el uso de la calculadora como herramienta.

Esta propuesta consta de actividades novedosas y creativas que generan la participación comprometida de los alumnos y promueve el logro de aprendizajes  significativos. En definitiva se pretende que el alumno descubra la importancia y utilidad de la matemática en la vida de todos los días.

Ciencias Naturales, Sociales y Tecnología: A través de la relación que el niño tiene con lo que lo rodea se van reconociendo las realidades naturales, sociales y culturales. Se proponen actividades de investigación, reflexión e intercambio para el aprendizaje constructivo  de las Ciencias Naturales, Sociales y la Tecnología. Se plantean actividades a partir de las experiencias y conocimientos ya adquiridos y también de aquello que el alumno tiene más próximo. Hay un trabajo minucioso para permitir la adquisición de capacidades instrumentales, especialmente aquellas que se relacionan con la indagación y la resolución de problemas.

La Tecnología se integra a través del análisis de la realidad, la reflexión sobre las necesidades y su satisfacción a través de objetos, materiales y procesos de elaboración.

Los programas Curriculares se complementan con programas  Extra-Curriculares y también en doble horario optativo todo ello se complementa con Deberes Vigilados, de tal modo que el niño una  vez cumplido el horario del Colegio se encuentra libre de toda obligación.